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如何调动儿童学习舞蹈的兴趣?
添加时间:2020-10-27
  
1、用教师的热情感染幼儿,注重师生的交流。

  在教少儿新舞蹈时,首先讲清楚动作的要求、规格和要领,并遵循由简到繁的教学原则,将组合分解成单一动作;较难的部分分解成局部动作,然后经过局部练习、单一练习,再进行组合练习。在练习中,运动量和动作幅度要符合少儿的生理特点,不能只图快而一下子教很多,因为他们一旦曲解了教学内容,纠正起来就很困难,从而达不到预期的效果。 

  舞蹈教学的过程是师生情感交流的过程,这种过程就是以教师为一极,幼儿为另一极的交互作用过程。努力创造一种平等、互爱、轻松、愉快,直到师生间相互需要得到满足的和谐气氛,才能激发幼儿对舞蹈活动的兴趣。




2、激发孩子学舞蹈的好奇心

  家长与幼儿教师可以陪同孩子练舞,一边示范一边讲解,帮助幼儿理解动作的含义,明确舞蹈动作的要领,要学有同伴,学有所获,体验成功的喜悦,激发幼儿学习舞蹈的浓厚兴趣。 

3、培养孩子舞蹈创新的能力
 
  幼儿天生是艺术家,幼儿天生与舞蹈有着割舍不断的关联,只有让幼儿按自己的条件、方式、愿意去做,他们才能学得主动,学的投入。才能发挥想象力和独创性,才感大胆地进行创造,尽管幼儿的表现还十分稚拙,但都是真情实感的流露,体现了他们独特的想象。在舞蹈学校过程中,我们不仅让幼儿感受到自己创编舞蹈的快乐,同时也使幼儿树立了自己的责任意识,让幼儿从小知道在每一个舞蹈活动中,都是人人有任务,个个有责任,每个幼儿都是舞蹈团体中的重要角色,都是必可可少的,他们每个人都应坚守自己的“岗位”。逐渐培养幼儿的责任感和良好的学习习惯,为他们以后面队的各种挑战、打下良好的基础。